紀雅真

國立臺灣師範大學博士與碩士，主修音樂教育，現為臺北市立大學音樂系助理教授。研究專長為音樂教育哲學、音樂學習評量及音樂教科書分析。中小學音樂教學資歷10年，具國小、國中及高中音樂教師資格，擅長直笛教學、美感課程設計與創新課程研發。
 

參與多項音樂教育計畫，曾任臺師大心測中心「十二年國教國民中小學素養導向標準本位評量計畫」諮詢委員，研發核心素養導向音樂課程及評分規準。國家教育研究院「美感素養調查研究」命題委員，設計中學生美感素養調查題目。國教院國中藝術領域教科書審定委員，審查十二年國教藝術領域教科書之內容。

相關著作包含音樂課程實務分享及音樂教育哲學議題探究，如「美感素養課程設計～舒伯特〈魔王〉之賞析與展演」、「音樂美感素養之意涵與課程設計」、「美感論與實踐論之音樂教育哲學分析」、「檢視我國音樂教育者之音樂教育哲學觀」、「2005 至 2009 年音樂教育哲學期刊 Philosophy of Music Education Review 之內容分析」等。